W toku debaty z dyrektorami zwrócono uwagę przede wszystkim na rozwijanie kompetencji kluczowych w powiązaniu z wynikami egzaminu maturalnego, do których należą między innymi: porozumiewania się w języku ojczystym i w językach obcych; kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne z wykorzystaniem kompetencji informatycznych; umiejętności uczenia się. Ważnym elementem - wciąż wymagającym doskonalenia w pracy nauczyciela, jest rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich – w tym świadomości i ekspresji kulturalnej oraz kreowanie inicjatywy i przedsiębiorczości wśród uczniów. Wskazówki do dalszej pracy szkół dotyczy poszanowania prawa rodziców do stanowienia programu profilaktyczno-wychowawczego szkoły – w tym poszanowania wartości wychowania rodziny. Dyrektorzy w ramach swoich zadań nadzoru pedagogiczne mają zwracać uwagę na systematyczne monitorowanie procesy dydaktycznego i organizację pracy swoich nauczycieli z wykorzystaniem nowoczesnych technik i metod nauczania; nietolerowanie przejawów przemocy i agresji w szkole, przemocy rówieśniczej. Dyrektor ma obowiązek organizacji odpowiedniego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego swoich uczniów w zależności od ich potrzeb i oczekiwań. W spotkaniu wziął udział St. Sumowski Dyrektor Wydziału Edukacji.

Info i foto: https://www.powiat.malbork.pl/